<正>随着幼儿教育的发展,越来越多的教育者意识到高质量发展学前教育的重要性,作为现代教育的起点,也作为教育的启蒙阶段,如何让幼儿形成基本的认知,让幼儿在安全、自由的环境中探索社会成为教师面临的主要问题。从目前的发展态势来看,教师以及管理者大多将目光放在重构教育理念上,并致力于让幼儿从被动的接受者变成主动的探索者。然而,幼儿本身比较脆弱,且受传统教育理念的影响,多数家长在发现孩子出现磕碰时往往会采取“哄”这一方法,让幼儿缺乏安全意识。