精准把握价值取向 问题引领学生阅读——例谈革命传统教育类课文教学

作者：鲍宗武

来源：小学语文教学, 2021, (35): 70-71.

<正>2011年版《语文课程标准》指出:"语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。"在革命传统教育类课文的教学中,精准把握价值取向,以问导学,可以改变当前教学起点不明、泛泛阅读的现状,能更好地实现培养学生家国情怀、文道统一的教学目标。