错例管理提升小学生数学学习力探讨

作者：蔡培铃

来源：试题与研究, 2020, (18): 56.

• 错例管理
• 小学生数学
• 学习力探讨

小学生的数学学习力是其学好数学的关键,小学生刚接触数学,还没有形成完备的学习方法。而在数学学习过程中,掌握科学的数学学习方法可以使学生快速解决问题,培养学生的学习力,并能提高教师的教学质量。错例管理便是一种科学的学习方法,比较符合小学生的特性,利用错例来提高学生的学习能力也是小学数学教师的任务和目标。在数学中做好错例教学,可以对学生对症下药,找出学生的不足并加以改进,以达到事半功倍的效果。但是,众所周知,数学涉及大量的数字和符号,学生在学习数学中是很容易犯错的,这就需要教师和学生的共同努力来解决数学中的错题,以提高学生的学习力。