区域性“三·三”工程助力师生素养提升的实践表达

作者：尚松梅; 樊前声

来源：小学教学研究, 2021, (19): 85-86.

• 行知教育
• “三·三”工程
• 师生素养

"阅读·写字·演讲"三项工程和"晒字·晒书·晒文"三晒工程是区域内教育特色工程,指向师生综合素养的培育和提升。实践学校以此为抓手,将"三·三"工程植根于行知教育办学特色,依托省级"行知德育体验课程"特色文化项目,创新策略,拓宽渠道,延伸路径,借力发展师生综合素养。