中职学校电子专业基础课程的教学思考

作者：徐剑影

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (05): 15.

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我校目前采用的专业基础课程理实一体化教学模式,效果并不理想。为了改变这一现象,作者提出了转变教育教学理念,要换教学手段,调整教学内容,创新教学方法等相应的改进思路,以期提高学生的学习兴趣,获得事半功倍的教学效果。