核心素养理念下高中解析几何的教学分析

作者：刘爱珍

来源：新课程, 2023, (10): 19-21.

<正>核心素养要求教师通过与学生的互动，培养学生必要的品质和关键技能。数学是高中阶段的重要课程，既需要学生投入大量的精力来学习，又具有广泛的实际应用价值。高中数学教学对学生的核心素养有更严格的要求，解析几何既能帮助学生理解概念，又能激发学生的创新精神，培养学生的独立思考能力，还能激发学生的学习热情，从而使学生在学习数学时有更大的收获。一、高中数学核心素养一是数学抽象，它可以更好地构建理性思考的框架。当学生遇到数学难题时，应该摒弃所有的实际感知，而将其转化为更加深入的数学概念。