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摘要
我国针对农村社区居民终身教育公共服务的现有供给模式，存在总体认知不清晰、法律制度体系保障不完善、投入不足且不均衡、缺乏有效的监督与考核等问题。针对现有模式存在的缺陷，应从终身教育公共服务供给的内生条件和外部条件双视角出发，构建一种基于共同利益驱动的复合式公共服务供给模式，解决农村社区居民的共同利益实现和公民精神凝聚问题，并充分发挥出地方政府管理者宏观指导功能和社区基层管理者的服务落实功能。最后，从强化对农村社区居民的教育培训、增加经费投入、完善相关法律制度体系建设和执行过程监督与绩效考核等几个方面，提出了具体的保障措施。
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单位闽南师范大学
