课后练习是教材的重要组成部分，统编语文教材将练习视作助读系统，目的是突出学生学习的主体性，促进学生形成语文学科核心素养。通过研读教材可以发现，教材练习设置的目的与中考检测的目标具有高度的一致性，因此在教学中强化教材练习的训练，可以让学生牢固掌握语文知识，提升语文运用能力，形成语文学科素养，同时也能更好地应对检测。
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