科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>词汇是构成一种语言的基本材料,词汇量的缺失将直接影响我们对该种语言的书写、表达及使用能力。在以往的教学过程中,我发现学生主要靠死记硬背来记单词,这种方法耗时长、易遗忘,极大地阻碍了学生对单词的记忆与理解,进而导致了学习英语难这种现象的出现。针对这种现象,本文将从以下四个方面入手,指导初一学生掌握单词记忆法。一、分析规则,探究组合规律每一个单词的组成都有其特定的规则,而众多规则中最为好记的就是字母学习中着重强调过的元音字母、元音字母组合、辅音字母、辅音字母组合。因此,在教学过程中初中英语教师要分析字母发音及位置规
