情感教学模式在中职英语教学中的实践与探究

作者：黄颖

来源：校园英语, 2019, (01): 63-64.

• 情感教学模式
• 中职英语教学
• 实践

随着社会经济的不断发展与进步,教育事业得到各界人士的重视。新课改逐渐推出之后,让越来越多的人关注中职教育,但是在中职实践教学活动中,也存在一定的弊端。尤其在中职英语教学中,采取的传统教学模式无法满足学生的需求以及社会对人才的需要,因此将教学模式进行改革,通过对比研究之后发现,情感教学模式在中职英语教学中应用具有非常显著的效果。本文主要阐述情感教学模式在中职英语教学中实践的意义以及必要性,同时针对情感教学模式在中职英语教学中实践存在的弊端进行分析,进而给出相对应的实践策略与方法,希望给相关人员提供参考建议。