对于初中现行的学科体系来讲,音乐歌唱教学占据关键的音乐教学地位。从目前看来,奥尔夫的音乐教育体系逐渐被引进现阶段的初中音乐课。针对音乐歌唱教学若能做到灵活运用上述的音乐教育体系,则可以保证达到更好的音乐教学实效性。由此可见,初中音乐歌唱教学与奥尔夫的音乐教学体系应当能够达到紧密融合的程度,进而显著优化音乐歌唱教学的整体教学效果。
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