青年教师专业化成长之课堂“突围”

作者：吴宝席

来源：教书育人(学术理论), 2021, (05): 51-53.

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现阶段,伴随着新老教师的更新迭代,老教师逐渐离开自己的岗位,新教师开始充实到教育队伍中,而为了使教育质量能够得到保证,学校方面就需要积极采取措施推动青年教师的专业成长,文章针对如何在课堂"突围"中推动青年教师的专业成长进行了具体的探讨。