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摘要
“江南文化浸润课堂”是无锡工艺职业技术学院服装与服饰设计专业近年来一直倡导和实践的理念。以蓝印花布在“创意服装设计”课程中的创新实践为案例，结合系列童装设计开发过程，从创意思维培养、设计理念确立、形式创意、色彩创意、材质创意和工艺手法创意等六个方面详细阐述蓝印花布创意设计的方法，探索江南文化在高职院校“创意服装设计”课程中得以传承创新的教学方法，体现课程教学模式的优势和特色，对于培养服装设计专业复合型人才具有实际指导意义。
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单位无锡工艺职业技术学院
