随着社会经济的发展、人民群众生活和文化水平的提高,人民群众对人文精神有了更深层次的需求,这就促使护理服务向高质量、人性化方向发展。作为一名基础护理学教师,必须与时俱进,基础护理学的意义不能仅仅局限于基础护理的基础理论、基本知识和基本技能的教学,更要注重根据基础护理学的特点,适时、适当、适量地进行人文素养的培育与熏陶,将人文关怀思想与实践融入基础护理学教学中,从而提升护生的人文素养。
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