数学核心素养测评主要围绕内容领域、情境领域、过程领域、核心素养领域四个维度进行。其中，核心素养领域的测评体现在其他三个领域测评之中，是成绩分析的核心内容。由于小学和初中两阶段的数学核心素养的主要表现不同，试题测评内容也有所不同。本文基于“WJ市义务教育核心素养监测”的核心素养领域部分，介绍小学阶段试题的核心素养表现，以及测评数据的分析过程和结果。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
