摘要

<正>20世纪90年代中期,美国学者保罗·史托兹教授在《逆境商数》一书中最早提出了"逆商"的概念。逆商(AQ)全称逆境商数(Adversity Quotient),它是指人们面对逆境时处理、摆脱、超越挫折与困难的能力。国内关于逆商的研究大多针对中学生和大学生,极少涉及小学生,更无针对农村留守儿童这一特殊群体进行分析和调查。本文从逆商角度分析留守儿童,旨在提高留守儿童应对逆境的能力,促进其心理健康发展。