摘要

随着信息技术的发展,教育领域涌现出很多新的教育手段、媒介,像微课、翻转课堂、混合学习、在线学习、移动学习以及慕课等,给课堂内外教学带来了便利。微课作为一种新型教学方式,被广泛应用于课堂,其主要以视频为载体,围绕某一知识点或教学环节展开,具有短小精悍的特点,强调以生为本,突出学习者主体性。本文就结合实例围绕微课与高中物理教学的结合谈几点看法。