高中思政课教学开展马克思主义经典文献阅读式学习，指向政治认同素养提升，精选阅读经典篇目；以议题统领阅读问题和任务，深化学生的理论理解与意义建构；拓展阅读表现评价，激发观点表达与价值认同，推动学生深度学习、理解、信服马克思主义的基本观点，提升学科核心素养。
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