微课资源与小学数学教学的融合研究

作者：余博文

来源：当代家庭教育, 2021, (06): 135-136.

• 微课资源
• 小学数学
• 融合研究

自媒体的日益发展给人们的生活带来深远影响,在教学中亦是如此。部分教师采用新式的教学方法来引导学生,新型的教育媒体—"微课"应运而生。文章以微课资源和小学数学教学的融合研究为主要方向,结合微课资源的使用方法,探索微课和小学数学的有效融合,以期为小学数学课堂教学提供思路。