合作学习是人们多年以来根据教学经验和教育的发展趋势研究探索出来的一种高效学习形式。它在保留传统学习形式优点的基础上,拓展了两人至两人以上的合作学习形式,是人们在教育上的巨大进步。合作学习形式在初中数学教学中的应用是提高初中数学教学效率和教学质量的有效途径,是全面落实以学生为教学主体教育理念的重要措施,本文将着重分析初中数学合作学习"三策略",希望对初中数学学习形式和教学方法的改进提供参考和帮助。
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