浅谈声乐教师的素质结构

作者：吴极巧; 冯之力

来源：北方音乐, 2011, (01): 53-54.

• 声乐教师
• 开放学习
• 综合能力

教师既是教学的组织者和主导者,也是人类文化的继承者和传递者,同时还是人的潜能的挖掘者,教师素质结构直接关系到教学成败。面对新世纪的声乐教育,结合声乐教学的具体特点,本文对新世纪声乐教师素质结构进行探讨,为达到更好的声乐课堂教学效果提供参照。

• 单位
  新疆师范大学; 伊犁师范大学