对于小学阶段的学生来说,由于自身的意志力品质并不是特别强烈,因此容易在学习的过程当中出现思想开小差的现象,学习的注意力并不是特别集中影响到他们的学习效果。学生自身学习的积极性对于学习的效果有着直接的影响,如果学生的学习积极性比较长,那么也有利于学生养成良好的学习习惯,即使在今后步入到社会当中,这样的学习习惯对于他们的成长而言也是比较有利的。本文主要探讨如何在小学教学当中采取有效的教学措施,调动学生学习的积极性。
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