摘要

数学阅读是运用数学知识解决问题的重要前提。为了了解初中生数学阅读现状,本文分析了数学阅读测试卷的结果,探究影响初中生数学阅读能力的主要因素,并针对相关问题,提出改善数学阅读的策略。