读写结合法在高中语文教学中的应用

作者：王学平

来源：语文教学与研究, 2022, (12): 40-41.

<正>近些年来，语文学科愈来愈重视学生学科核心素养的培养，为我国培养出拥有良好语文素养、良好表达能力的人才奠定坚实的基础。要在日复一日的阅读教学过程中，通过反反复复的写作锻炼，让学生认识到阅读与写作的重要意义，进而提高自身的阅读能力，扩大自己的阅读量，拥有坚实的写作知识基础。一、保证充足的课前朗读与课间写作时间传统的高中语文授课流程主要是教师对课文内容的阐述、讨论，至于阅读与写作的时间一般留给学生在课前、课后完成。