民族高校铸牢中华民族共同体意识教学有重要意义。但在民族高校铸牢中华民族共同体意识教学中，存在着意识形态话语与青年话语有张力、教学内容虚化、互联网和各种民族主义思潮对课堂教学效果有冲击力等挑战。在教学中，应注重从意识形态话语向青年话语转变、述清教学内容“公共价值”和“公共善”的原初面貌、妥善安排教学内容的板块与逻辑架构、妥善利用融媒体以及防范与应对各种民族主义思潮对教学效果的冲击等方面提升教学效果。
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