演示实验是物理实验教学的基础,在教学中,由于有些演示实验的原理、方法、器材、步骤等不能很好地为教学目标服务,因此,应对这些演示实验进行优化。对于不同内容、方式的演示实验,应采用不同的优化策略,从而促进学生理解物理概念和规律,做好演示实验。