高中历史教学中文字史料的应用

作者：葛平晓

来源：中国校外教育, 2019, (33): 84.

• 高中历史
• 文字史料
• 应用

新课标下的高中历史教材以及高考试题引经据典,文字史料丰富。文章认为,高中阶段,历史教学必须顺应新课标,注重历史文字资料的分析与解读,正确遵守选用原则,科学组织答案,从而提升课堂教学效率,提高学生积极主动解读文字史料的能力。