图尔敏论证模型在函数概念教学中的应用

作者：武小鹏; 彭乃霞; 张怡

来源：数学通报, 2018, 57(09): 11-15.

• 函数概念
• 限定词
• 图尔敏
• 数学概念教学
• 函数定义
• 专家型教师
• 教学中的应用

<正>2003年4月国家教育部颁布了《普通高中数学课程标准(实验稿)》,全国陆续进入了新一轮普通高中新课程改革.本次课程改革重点强调概念学习过程要"理解基本的数学概念、数学结论的本质","了解概念、结论产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法",其次还指出要提高抽象概括、推理论证等能力.[1]由此可见,数学概念的学习不应该只停留在记忆和理解概念上,掌握数学概念的论证过程,体会概念论证过程中所蕴

• 单位
  黔南民族师范学院