计算思维引导下的翻转课堂教学模式

作者：席菁

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(02): 63-64.

• 计算思维
• 翻转课堂
• 循环结构

培养学生的计算思维已经成为国内外信息技术教育的发展目标,但是如何将课堂与计算思维相结合,将培养计算思维落到实处,仍然困惑着很多一线信息技术教师。计算思维引导下的翻转课堂可以将计算思维融入课程内容,教师从演讲者变为交流者,将培养计算思维落到实处,促进学生计算思维的发展,将计算思维的培养贯穿于整个课堂教学之中。