基于数学建模探讨高职数学的改革途径

作者：董慧

来源：才智, 2020, (02): 26.

• 数学建模
• 数学模型
• 高职数学

数学建模为高职数学改革提供了新的思路,有利于调动学生自主学习的热情,感知数学的应用价值。依托数学建模,在日常教学中可以通过优化数学课程内容、创新教学方法、丰富考核方式等促进高职数学改革。

• 单位
  安徽工业经济职业技术学院