目前，在初中数学教学中普遍存在以下问题：教学目标不全面，教学内容存在局限性，教学方法陈旧、单一，评价功能发挥不充分。为此，数学教师要从教学目标的确定、教材内容的处理、教学方法的选择、课堂教学评价等入手，积极探索改进措施，全面提高数学教学效益。
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