应对新冠肺炎疫情过程中,我国广大医务工作者为防控疫情、救治生命发挥了至关重要的作用,从一个侧面体现了我国医学教育多年努力的成就,但疫情应对过程也反映出我国在疫情防控、病人救治、基层服务和科学支撑等方面的短板弱项,并相应地反映出我国高等医学教育人才供给上存在的问题。为加快我国医学教育重点领域改革,提出了几方面建议:适应新时代,重塑公共卫生专业人才培养体系;弥合裂痕,深化临床医学专业教育改革;面向基层,加快建设全科医学人才培养体系;创新发展,着力培养复合型拔尖创新人才。
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