“读”占鳌头：初中英语阅读教学中的改善策略

作者：韩良凤

来源：英语画刊(高级版), 2020, (15): 31.

<正>阅读一直以来都是语言类学科教学中的主要内容,阅读教学质量的高低对于学生的阅读能力、写作能力以及语言表达能力提升具有直观重要的影响。但是,我们发现在当前的初中英语阅读教学中存在诸多问题,制约了学生的英语语言能力发展。基于此,本文首先分析了初中英语阅读教学中存在的问题,并进一步提出了初中英语阅读教学的有效改善策略,旨在优化初中英语阅读教学方法,让初中生的英语学习在"读"占鳌头中获得更好发展。一、初中英语阅读教学中存在的问题1.学生缺乏阅读兴趣