游戏场地太小,游戏时间太短,材料投放不足,会影响中班幼儿合作行为的发生。合理的空间密度设置是提高幼儿合作水平的前提,充足的游戏时间是幼儿合作行为发展的保障,丰富的辅助材料有利于促进幼儿合作行为的发生。因此,合理创设玩沙环境,沙水结合,同时提供丰富的游戏材料,提高教师的指导水平,可有效促进中班幼儿合作能力的发展。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
