让语文学习更具有“人”性

作者：张雯晴

来源：基础教育研究, 2019, (14): 25-26.

• 关注差异
• 语文学习
• 教学方法

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,是重要的人文社会学科,语文教学要让学生感受人文关怀。语文课堂应以学生为课堂中心开展探究式学习,让学生通过亲身经历对所学课文有个性化的见解。文章提出了让语文学习更具有"人"性的相关方法与策略。