“以读促写”提高英语教学有效性

作者：席爱玮

来源：教育, 2018, (30): 69.

• 以读促写
• 英语写作
• 英语教学

高中英语学习于学生来讲是最重要的转折点,基于教育新格局的转变下,高中院校也愈加注重英语教学的整体规划,培养学生的阅读水平和提升写作能力是提高学生英语成绩、实现教学目标的关键因素,本文主要针对高中学生在英语阅读、写作方面遇到的难题进行对应解决方法的研究,英语阅读与写作两者之间是密切相连的,良好的阅读能力能够为写作提供整体思路,优秀的写作能力能够为阅读奠定基础。通过完善教学方法来将两者有效结合,实现"以读促写",全面提升学生写作和理解的能力,保障学生取得优秀的英语成绩。