新工科教育背景下，创新实践教育为我国工科专业的发展提供了全新的视角。如何将创新平台与人才培养有效衔接起来，是新工科建设作为目前高校工程教育教改的重要方向。针对目前汽车制造工艺实践教学模式与提升学生的实践能力和创新能力培养目标不匹配的问题，本文以CDIO理念为依据，融合FSC创新平台，探索了汽车制造及工艺实践教学中“在实践中学与思”和“在项目中教与学”的模式，为大学生的创新实践教育提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
