追求思维与语言共生的小学英语阅读教学

作者：赵珍

来源：阅读, 2022, (15): 18-21.

• 思维发展
• 语言能力
• 英语阅读
• 文本解读

语言能力和思维品质共同构成了英语学科的核心素养,小学英语阅读教学中,既要关注语言的学习,又要致力于对学生思维的培养,基于学生的认知水平,在解读文本的基础上,强化语言知识的学习和运用,将文本学习、思维发展和语言能力相结合,在英语阅读教学中真正实现语言与思维的共生。