基于自动化生产线工作过程的课程改革探索

作者：王萍

来源：山东工业技术, 2019, (10): 228.

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.10.212

• 基于工作过程
• 课程改革
• 学习情境
• 工作任务

本文采用基于工作过程的课程改革,强调培养学生的综合职业能力,其课程设计打破了传统单一化教学模式,将学习过程﹑工作过程与学生的素质﹑能力和个性培养联系起来,强调综合职业能力的发展。

• 单位
  陕西工业职业技术学院