摘要

在休闲生活视域下考察思想政治教育一定要和思想政治教育的"泛政治化"、"娱乐化"划清界限。以休闲生活视域观照,思想政治教育的自身价值、教育主体、教育目标、教育对象和工作模式均应有重新的认知和考量。

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