基于多维贯通策略的一轮复习基础知识体系构建——以《经济生活》为例

作者：张明林

来源：教学考试, 2019, (52): 78-80.

<正>一轮复习不是新授课的重复,也不是二轮复习侧重考点、命题热点和时政热点复习,而是按照高考考点对应教材细致梳理,做到分析理解、准确记忆考点,巩固迁移,构建起一轮复习基础知识体系,为二轮复习做好铺垫。因此,采取多维贯通策略,构建一轮复习基础知识体系既可以有效夯实考点基础知识,构建知识体系,提高本轮基础知识复习效果,也可以为二轮复习强化考点知识举一反三应用和提升学科能力奠定基础。