在实施新课标以来，我们围绕着化学教学的核心素养，力争打造高效课堂。其中，学科素养中的“证据推理和模型认知”一直是我们不断深入探索的内容，化学教学中常常用“建模”“用模”的思想来指导学习，所谓建模就是“建立模型”，模型主要包括思维模型、概念模型、实物模型、数学模型等方面，在教学中熟练建立和应用这些模型可以让教学事半功倍。
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