同享阳光 让爱飞翔

作者：李美云

来源：福建教育, 2018, (44): 53-54.

<正>【案例描述】某一天,我到责任区某校进行督导,在巡视校园时看见一位中年妇女站在二楼楼梯的转弯处,神情黯然,暗自流泪。我连忙走过去询问,原来她是一年四班詹同学的家长,她的孩子患有先天性重症肌无力,虽双脚无力,不能够自己走路,但其他方面基本正常。家长坚信通过治疗,孩子一定会好的,希望就近入学随班就读,接受普通学校教育。可当孩子到了入学年龄时,却被学校劝说回去休养一年。后经家长与学校多次交涉,校方今年才勉强