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摘要
如何第一时间推动习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神进教材进课堂进学生头脑,是新时代高校"形势与政策"课亟需回应的重大课题。当前我国高校"形势与政策"课教学还存在比较弱化的现象,与党和国家的期待、社会的要求还存在较大差距,只有在教学观念、教学管理、教学内容、教学模式、教学研究以及教师队伍建设等方面进行教学改革与创新,才能真正办好"形势与政策"课,才能最大程度地发挥好高校"形势与政策"课立德树人的特殊作用。
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单位福建工程学院
