小学数学解决问题教学的策略研究

作者：高志涛

来源：新课程, 2019, (12): 138.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.039

• 小学数学
• 解决问题
• 策略
• 研究

随着新课改的不断实施,数学解决问题方面的教学得到了人们的广泛关注。因此,小学数学教师在教育教学实践活动中,综合利用数学知识帮助学生解决实际问题,是当前所有小学数学教师的首要任务。详细地说,小学数学解决问题教学,除了可以培养学生的数学能量,还能为学生的发展创新提供强有力的条件,从而提升学生的数学素养。鉴于此,针对小学数学解决问题教学展开了分析,在此基础上为小学数学解决问题教学提出了几点策略。