<正>写评语是班主任期末工作的一项重要内容。有时虽殚精竭虑,煞费苦心,但写出来的评语,学生和家长却常常不屑一顾,使评语失去了应有的指向、监督、调控、激励、促进作用。鉴于此,班主任应对写评语不断摸索、创新,总结花样评语提升评语的艺术性和观赏性,极大满足学生及家长的好奇心,激发其兴趣,走进其心灵,让其不厌其烦,效果就会自不待言。当然,变着花样写评语,同样要突出评语的各项功能,而不是花拳绣腿,中看不中用。其意旨是
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