摘要

随着知识时代的到来,人才的竞争变得异常激烈,教育部门要求从义务教育时期就要开始注重学生创新思辨能力的培养。新课程标准强调,小学数学教学在提高学生数学知识运用能力的同时,强调学生的自主学习与创新思辨能力的培养,研究小学数学创新思辨能力的培养策略具有重要的现实意义。