小班化教学背景下初中英语口语教学优化策略研究

作者：姜艳玲

来源：文理导航(上旬), 2019, (01): 37.

• 小班化
• 英语
• 口语教学

小班化教学标志着新课改与素质教育的创新发展,最为突出的表现是能够保障学生主体作用的发挥,培养学生各个方面的素质。在小班化教育背景下,初中英语口语教学应该对过去的口语教学策略进行变革,贯彻以学生为本的教育思想,更好地发挥小班化教学在促进学生口语能力提高方面的优势。