江苏科技大学附属小学将“创客”理念融入课程整体建构，开设以“玩”“做”“造”“创”为建设轨迹的“慧创”课程。针对“慧创”课程中的不同内容，学校分类实施，持续为学生的智慧成长启智赋能：立足科学课程，玩转“STEM+综合实践”课堂；家校融合协动，“家庭实验室”大放光彩；科创活动精彩呈现，“少年科学院”作用凸显。
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