当前新媒体以参与的全民性、信息的便捷性、传播的互动性等特点为高校教师的教学科研、行政管理等业务工作提供了全方位接收信息和相互交流的沟通工具,同时也在潜移默化中让新媒体成为政治理论学习的新方式和新途径。因此,加强新媒体时代高校教师政治理论学习的对策思考,以期获得新媒体时代高校教师政治理论学习模式创新的有益启示。
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